Autor: Lourdes Zúñiga

E-mail: zuniga.ldp@pucp.edu.pe

Área: Comunicación

Nivel: Cuarto de Secundaria

El modernismo es un movimiento literario americano que tuvo vigencia a fines del siglo XIX. Su representante más conocido es el poeta nicaragüense Rubén Darío. En el Perú, se manifestó a través de José Santos Chocano, que expresaba a través de sus versos sensibilidad, atendía a una historia con menciones a los incas como a la percepción de los españoles americanos. La característica común de los modernistas de toda Hispanoamérica fue un manejo cuidadoso del idioma en prosa y en verso, cierto espíritu aristocrático y un amor por la tierra del nuevo continente.


A través del desarrollo del grupo de actividades que se encuentran a continuación conocerás más sobre estos representantes modernistas y qué aportaron a la Literatura Universal. Por otro lado , se te darán las pautas para que te inicies en la creación literaria.

1. ELABORA UNA RED CONCEPTUAL SOBRE EL MODERNISMO Y SUS CARACTERÍSTICAS.

2. ELABORA UN MAPA SEMÁNTICO SOBRE JOSÉ MARTÍ. ( VIDA, OBRAS, ESTILO Y APORTES A LA CULTURA UNIVERSAL)

3. LEE ESTE POEMA DE JOSÉ MARTI (VERSOS SENCILLOS) Y REPRESENTA EL CONTENIDO A TRAVÉS DE UN GRÁFICO.

XXXVII-AQUÍ ESTÁ EL PECHO MUJER...
Aquí está el pecho, mujer,
Que ya sé que lo herirás; ¡Más grande debiera ser, Para que lo hirieses más!

Porque noto, alma torcida, Que en mi pecho milagroso, Mientras más honda la herida, Es mi canto más hermoso.


4. ELABORA SÚPERNOTAS SOBRE RUBÉN DARÍO ( VIDA, OBRA, ESTILO Y APORTE A LA CULTURA UNIVERSAL)


5. LEE EL SIGUIENTE POEMA DE RUBÉN DARÍO

VENUS

En la tranquila noche, mis nostalgias amargas sufría. En busca de quietud bajé al fresco y callado jardín. En el oscuro cielo, Venus bella temblando lucía, como incrustado en ébano un dorado y divino jazmín.

A mi alma enamorada, una reina oriental parecía, que esperaba a su amante, bajo el techo de su camarín, o que, llevada en hombros, la profunda extensión recorría, triunfante y luminosa, recostada sobre un palanquín, "¡Oh, reina rubia--díjole--, mi alma quiere dejar su crisálida y volar hacia ti, y sus labios de fuego besar; y flotar en el nimbo que derrama en su frente luz pálida, y en siderales éxtasis no dejarte un momento de amar. El aire de la noche refrescaba la atmósfera cálida, Venus, desde el abismo, me miraba con triste mirar.


A. Explica el significado de: ébano, palanquín, crisálida, siderales, nimbo.

B. ¿Quién es Venus?

C. ¿Qué figuras literarias utiliza el autor? Explica

D. Identifica qué clase de estrofa , verso y rima utiliza el autor

6. REDACTA LA BIOGRAFÍA DE JOSÉ SANTOS CHOCANO. PARAFRASEA. MÍNIMO DOS FUENTES.


7. LEE EL SIGUIENTE POEMA DE JOSÉ SANTOS CHOCANO Y CONTESTA LO SIGUIENTE:

QUIÉN SABE

Indio que asomas a la puerta
de esa tu rústica mansión:
¿Para mi sed no tienes agua?
¿Para mi frío cobertor?
¿Parco maíz para mi hambre?
¿Para mi sueño, mal rincón?
¿Breve quietud para mi andanza?

-¡Quién sabe, señor!

Indio que labras con fatiga
tierras que de otro dueño son:
¿Ignoras tú que deben tuyas
ser por tu sangre y tu sudor?
¿Ignoras tú que audaz codicia
siglos atrás te las quitó?
¿Ignoras tú que eres el amo?

-¡Quién sabe, señor!

Indio de frente taciturna
y de pupilas de fulgor:
¿Qué pensamiento es el que escondes
en tu enigmática expresión?
¿Qué es lo que buscas en tu vida?
¿Qué es lo que imploras a tu dios?
¿Qué es lo que sueña tu silencio?

-¡Quién sabe, señor!

¡Oh, raza antigua y misteriosa,
de impenetrable corazón,
que sin gozar ves la alegría
y sin sufrir ves el dolor:
eres augusta como el Ande,
el Grande Océano y el Sol!
Ese tu gesto que parece
como de vil resignación,
es de una sabia indiferencia
y de un orgullo sin rencor...

Corre por mis venas sangre tuya,
y, por tal sangre, si mi Dios
me interrogase qué prefiero
-cruz o laurel, espina o flor,
beso que apague mis suspiros
o hiel que colme mi canción-,
responderíale diciendo:
-¡Quién sabe, señor!

a. ¿Cuál es el tema del poema? Explica
b. ¿A qué épocas alude?
c. ¿Qué es lo que busca , implora y sueña?
d. Interpreta las siguientes expresiones:
• ¿Para mi sed no tienes agua?
• ¿Ignoras, tú que eres el amo?
• ¡Quién sabe, señor!
• No te importa el zumbido de la turba inquieta de insectos bulliciosos.

Se puede utilizar las siguientes fuentes para consultar sobre el Modernismo tanto en hispanoamerica como en el Perú, así como pautas para desarrollar en forma adecuada los organizadores gráficos:

Después de haber desarrollado las preguntas sobre el Modernismo, ahora experimentarás ser un escritor, para ello debes considerar los siguientes aspectos:
- Elige un poema de alguno de los autores modernistas.Luego de elegir, vas a sustituir un máximo de dos palabras del poema por otras palabras de la misma categoría gramatical.

¿Qué se quiere lograr con este ejercicio?

- Un texto recreado por ti, que tenga vida propia.
- La presentación debe estar acompañada de imágenes o símbolos que demuestren tu creatividad.

Se evaluará lo siguiente:

COMPRENSIÓN DE LECTURA
2.1Elabora organizadores gráficos sobre el modernismo y sus representantes , en el que se identifiquen claramente los conceptos.
2.2 Analiza poemas del modernismo hispanoamericano, identificando los distintos temas de manera crítica y reflexiva

3.1 PRODUCCIÓN DE TEXTOS
3.1.1 Produce textos creativos, respetando las normas ortográficas, coherencia y normativa.

Las imágenes fueron tomadas de las siguientes direcciones electrónicas:

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